参加者：
Mさん（M）（総合環境理工学部 環境数物科学科 機能デバイス物理コース 1年生）
泉さん（Iz) （理工学部　電気電子工学コース 4年生）
髙田さん（T）（理工学部　電気電子工学コース 4年生）
Iさん（I) （理工学部　電気電子工学コース 4年生）
武藤さん（Mu）（理工学部　材料理工学コース 4年生）
細木先生（H）（総合環境理工学部 環境数物科学科 機能デバイス物理コース 教員）

自己紹介と理系進学のきっかけ
H　まずは自己紹介から始めましょう。私は機能デバイス物理コースの細木藍と申します。昨年4月に赴任し、光ファイバーを用いたセンサー関連の研究を行っています。どうぞよろしくお願いします。

Mu　材料理工学コース4年の武藤です。紫外線を可視光に変換する物質や、太陽電池に関する研究を行っています。

Iz　電気電子工学コース4年の泉です。福田・西平研究室に所属し、超音波を用いて物体の欠陥を検出する研究に取り組んでいます。

I　電気電子工学コース4年のIです。淀川研究室で、セルロースナノファイバーという材料を対象に、近赤外光分光による損傷評価を行っています。

T　同じく電気電子工学コース4年の髙田です。菊池研究室で、ハードディスクにデータを保存する際の磁性粒子に関する研究を行っています。

M　機能デバイス物理コース1年のMです。現在は講義中心の生活です。よろしくお願いします。

H　ありがとうございます。それでは順に、理系を志したきっかけを教えてください。

M　小学生のころから算数や数学が好きで、高校で物理を学んだときにさらに興味が深まり、理系に進むことを決めました。

H　高校では、理系・文系の選択はどのタイミングで行うのですか？

M　2年生のときに物理コースを選びました。父も理系の仕事をしていたので、自然な流れで進学を決めたように思います。女子は120人中10人ほどで、少数派でしたね。

Mu　私も家族が理系でした。中学時代の自由研究がとても楽しかったことがきっかけで、理系への進学を意識しました。大学入学時は応用化学コースを志望していましたが、興味が変わり、材料理工を選びました。

Iz　私は吹奏楽をしていたのですが、「電子化された楽器で演奏できたら面白い」と思い、仕組みを知るために理系を選びました。高校2年で物理を選択し、本格的に理系に進むことを決めました。

I　理科が好きで国語が苦手だったため、自然と理系へ進みました。高校では科学技術科に進学し、そのまま理系大学へ進む道を選びました。

T　私は数学が得意で、社会が苦手だったので迷わず理系を選びました。

H　皆さん、それぞれに「理系らしい」きっかけがありますね。

入学後のギャップと発見
H　大学に入って感じたギャップや新しい発見はありますか？

M　高校では微分積分を使わずに物理を学んでいましたが、大学では数学的なアプローチが増え、新しい発見がありました。

Iz　理系でも国語力が必要だと感じました。文章の論理構成や読解力が、証明や考察を書く際に役立つと実感しています。高校時代に現代文をしっかり読んでおいてよかったと思います。

I　実験レポートを書くたびに国語力の重要性を感じます。毎週レポートがあるので、文章力が本当に鍛えられますね。

Mu　材料理工もレポートが多いです。すべて手書きで、思った以上に大変です。

H　理系といっても、文章力や表現力が必要なのですね。女子学生の割合はいかがですか？

M　思ったよりも女子が多く、安心しました。ただ、物理コースを希望する女子は少ないので少し不安もあります。

Iz　入試のときは女子が自分ひとりだったので驚きましたが、入学後は意外と多くて安心しました。

Mu　1年生のときは女子が多かったのですが、学年が上がるにつれて化学系に進む人が多く、物理・電気系はやはり少なくなりますね。

T, I　女子が少ないことには特に違和感はありません。

キャンパスライフと人間関係

H　友人関係についてはいかがですか？

M　女子が少ない分、自然と仲が深まります。少人数なので、すぐに打ち解けることができました。

Mu　私の学年はコロナ禍でオンライン授業からのスタートでしたが、少人数だからこそ絆が強まりました。

Iz　男子学生ともよく話します。考え方の違いが刺激になり、良い学びになりますね。

T　学食などで自然に友人が増えます。コースが違ってもつながりがあります。

I　私は一人で過ごすことが多いですが、それも気楽で好きです。

H　それぞれのペースで、性別を問わず良い関係を築いているのですね。

授業・研究の楽しさと苦労

H　授業や研究で、楽しいことや大変なことはありますか？

M　実験がとても楽しいです。レポート作成は大変ですが、実験そのものはわくわくします。

Mu　先生方が専門分野の実例を交えて授業してくださるのが魅力です。高校の頃よりも、学びの意味や将来のつながりを実感できます。

Iz　授業の内容が回を追うごとに繋がっていくのが面白いです。初回で出てきたテーマが最終回で「伏線回収」されるような感覚があります。

T　ゼミ発表の準備が大変です。スライド作成にはかなり時間をかけています。

I　実験と資料作りの両立が大変ですね。こたつ机しかない自室では集中できず、学内で作業することが多いです。

理系女子としての強み
H　理系女子として、進学して良かったと感じることはありますか？

M　人数が少ない分、先生や先輩に覚えてもらいやすいです。話しかけてもらうきっかけにもなります。

Iz　就職活動では「電気電子系の女子」というだけで注目されることが多く、需要の高さを感じました。理系女子はまだ少ない分、強みになると思います。

T　私も就職活動では有利に感じました。

Mu　男子が多い環境で最初は不安もありましたが、話すうちにすぐ慣れました。一人暮らしで知らない環境に飛び込んだことで、コミュニケーション力が鍛えられたと思います。

H　確かに、秋田大学の学生は男女問わず穏やかで優しい印象がありますね。

将来の目標と進路

H　将来の進路について教えてください。

M　まだ具体的ではありませんが、研究や開発など、自分が楽しめる仕事に就きたいと考えています。

Iz　最初は開発職を希望していましたが、学びを通じて現場寄りの職種にも興味を持つようになりました。柔軟に考えられるようになったのが大きな収穫です。

T　大学院に進むつもりでしたが、研究が自分には合わないと感じ、就職に切り替えました。研究以外にも理系の力を活かせる仕事は多いと実感しています。

I　自動車部品メーカーに就職します。高校時代から自動車に興味があったので、希望に近い進路が選べました。

Mu　私はエネルギー関連の開発職を目指しています。企業で研究開発に携わりたいと考えています。

高校生へのメッセージ
H　最後に、進路を考えている高校生にメッセージをお願いします。

Mu　理系か文系かで迷っているなら、理系を選ぶのがおすすめです。女子が少ないなどの不安もあるかもしれませんが、意外とどうにかなります。

M　文系から理系に進むのは難しいですが、その逆は比較的スムーズです。迷っているなら、理系を選ぶ方が後悔は少ないと思います。

Iz　男女比を気にしすぎず、自分の興味を大切にしてください。不安なのはお互い様です。気負わず挑戦してほしいです。

I　理系は将来の選択肢が広く、さまざまな分野に進むことができます。ぜひチャレンジしてみてください。

T　工学系・理系の学びはとても魅力的です。自信を持って飛び込んでみてください。